意义启示建议——白石江战役与明代云南边疆开发

高发元

2020, 39(5): 1-3.

摘要 ( 266 )

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明末清初滇云遗民逃禅考述

周雪根

2020, 39(5): 30-39.

摘要 ( 454 )

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就清初遗民群体地域而言,西南、岭南是除江南之外,遗民数量、集中程度仅位居其次的两个区域。与其他地域相较,西南、岭南两地遗民逃禅风气更浓。滇黔地区的逃禅群体是一个规模庞大、结构复杂的社会阶层。仅就滇地而言,士大夫出家为僧有名有姓者多达50余人,其中著名者有担当普荷、钱邦芑、陈起相等。逃禅对遗民群体的生活、心理状态、思想观念、文学创作都产生了重要影响。

清代云南曲靖喻氏家族的文化贡献

李超

2020, 39(5): 40-44.

摘要 ( 743 )

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地方文化的研究离不开对个案家族的认真梳理和考察。清代曲靖喻氏家族,一门两进士,父子侄四人都曾任县令,他们身处道咸衰世,恪守布衣家风,为官勤廉,造福乡邦。喻氏兄弟文学创作表现出忧国忧时情怀,对国运和时世高度关注,有强烈的现实性。喻氏还注重对乡邦文献的辑存,并以文献的辑存褒贬世风,对地方文化事业作出了重要贡献。研究喻氏家族,有增强地域文化自信心的重要意义。

“五华五子”之戴絅孙家世生平考及其他

白忠俊

2020, 39(5): 45-51.

摘要 ( 586 )

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云南诗文在清代的繁荣,是学界尚待挖掘的一片领域,而研究的开展亟需先对个案作家进行家世、生平、名字等基础问题的原始考述。清代中后叶,云南省垣昆明出现过一个影响较大的诗人并称群体——“五华五子”,它以书院为媒,唱和频繁,后以诗钞选刻助其波澜,遐迩闻名。其中较为杰出的戴絅孙是一位值得关注的非地域性诗人,其交游不限滇云本土,其诗文有可精耕处。而在其研究尚未深入展开之时,一手文献为我们提供了建构作家图景的直接线索,正本清源可减少较多的以讹传讹。

近代云南诗人宋嘉俊及其诗述略

李昕芮

2020, 39(5): 52-56.

摘要 ( 435 )

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清代云南诗坛极其繁荣,但从现存的文献看,尚缺系统的整理,某些有研究价值的作者、作品还没有引起研究者的重视。晚清民初的宋嘉俊及其著作《落落轩诗》至今还没有整理出版。本文立足整理的《落落轩诗钞》《莲湖吟社稿》,对宋嘉俊的生平及其诗歌中体现的思想内容、艺术特征和诗歌主张进行初步梳理,从中突出作者关心时事,观照国运的思想情感和念佛修心的追求。诗中朴实自然的诗风和以诗存史的艺术手法,真实地刻画出云南当时的历史风貌,再凭借地域文化认同之感,彰显地域文化自觉。

新文科与师范院校语文教学法类课程的改革提升

张永刚, 欧运波

2020, 39(5): 57-61.

摘要 ( 368 )

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“新文科”建设对汉语言文学师范专业人才提出新要求,新时代语文教师应具备良好的人文素质和人格内涵,在与迅速发展的科技、信息和社会文化适应性中展现汉语言文学专业能力。为此,语文教学法类课程必须改变课程观念、完善课程体系、强化课堂教学,通过创新教学形式、加大实践力度、改进课程评价等措施,使汉语言文学师范专业呈现出新文科人才培养的新景致。

创新创业教育与高校思想政治教育融合研究的回顾和思考

张翠, 赵琦兰

2020, 39(5): 62-66.

摘要 ( 326 )

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创新创业教育与高校思想政治教育的有机融合对有效落实国家创新驱动发展战略、推动高等教育内涵式发展、优化新时代人才培养方式具有重要意义。学者们已分别从二者融合的必要性、可能性、路径等方面进行了多维度的研究探索,取得了一系列具有重要价值的理论成果。在下一阶段,应通过深入开展系统研究、运用多元综合方法研究、深化基础理论研究等,推动创新创业教育与高校思想政治教育融合研究走向深入。

我国教师思维研究:阶段回顾、现状分析与改进方向

张萌萌, 茶世俊, 刘胜兰

2020, 39(5): 67-75.

摘要 ( 389 )

PDF (1603KB) ( 204 )

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经过高位切入、渐进发展和纵深推进三个阶段的发展,我国教师思维研究现状体现为:研究成果形式多样,但总体来看数量不多;主题分布全面,但系统而有深度的理论成果不足;采取跨学科视角,但学科融合不够;采取多样化方法,但实证研究明显不足。为适应新时代创新型人才培养和教师队伍专业发展的需要,应摆正研究定位,加强理论构建,推进实证研究,推动教师思维研究进入新时代的战略提升阶段。

高校思政课贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神的思考

崔瑞雪

2020, 39(5): 76-79.

摘要 ( 223 )

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习近平总书记考察云南重要讲话精神内涵丰富,推动习近平总书记考察云南重要讲话精神与思政课程紧密结合,通过理论讲授、社会实践及网络教学等方式将其贯穿思政课教学之中,这对云南高校增强思政课亲和力、运用革命文化资源上好思政课以及促进思政课价值性与知识性的统一有着重要指导意义。

教育精准扶贫:曲靖经验及意义

陈惠敏

2020, 39(5): 80-84.

摘要 ( 350 )

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教育精准扶贫是曲靖市精准扶贫的重要组成部分。曲靖市在教育精准扶贫的行动方案上一方面通过职业培训,全面提高劳动者素质,增强就业竞争力,转移劳动力就业,提高劳动者收入,实现教育脱贫一批的目标。另一方面,通过大力发展义务教育,实现“有学上一上好学—安心学—必须学—学有用”五大行动目标,全面阻断贫困的代际传递的曲靖教育精准扶贫行动。在实践中,充分发挥了我国的制度优势和政治优势,实现职业教育与义务教育扶贫的有机结合、经济结构的优化与教育扶贫的有机结合,既提高了贫困人口收入,又促进了教育质量的提高,阻断了贫困人口的代际传递。曲靖市教育精准扶贫经验丰富了教育扶贫理论,为教育精准扶贫提供了新模式、形成了新经验和新路径。

曲靖革命文化融入乡风文明建设的路径研究

刘黎

2020, 39(5): 85-89.

摘要 ( 312 )

PDF (962KB) ( 216 )

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党的十八大以来,曲靖地区中国特色社会主义事业取得了跨越式的发展成果。美丽乡村—乡村振兴战略建设成果丰硕,但仍存在重物质轻精神文明建设的倾向,乡风文明建设仍有待进一步提高完善。曲靖地区革命传统文化资源丰富,在美丽乡村—乡村振兴战略的要求下,应将革命文化融入乡风文明建设中,使精神文明和物质文明同步发展,不断提高曲靖地区乡村社会的文明程度和治理水平。

曲靖建设高水平开放型经济的实施路径研究

白蕊

2020, 39(5): 90-93.

摘要 ( 293 )

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党的十九届四中全会中明确提出,在未来的经济建设过程中要以建设更高水平开放型经济新体制为目标,确保未来的对外开放可以朝着更加宽广的范围,更加深层次的方向发展和进步,继而以更加好的姿态参与到全球经济竞争中去。曲靖要正确看待建设高水平开放型经济模式的价值,找到建设更高水平开放型经济的实施路径。文章首先对于区域经济发展与开放型经济之间的关系进行概述,探讨了更高水平开放型经济建设的大背景,接着以SWOT模型对于曲靖建设高水平开放型经济进行剖析,并在此基础上探讨了曲靖建设高水平开放型经济的实现路径。

试论提升曲靖文化软实力的“道”与“术”

谭高顺

2020, 39(5): 94-97.

摘要 ( 332 )

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城市文化软实力对经济社会发展具有促进作用,分析文化软实力的发展规律,找到行之有效的提升方法,对于增强城市文化软实力具有重要意义。曲靖市作为云南省第二大市,应当从夯实经济基础,努力寻求发展;深化体制改革,努力完善功能;协调内外平衡,努力增强魅力;加强文化创新,努力提高本领等四个方面努力提升文化软实力。

社会工作机构参与社区治理存在的问题及对策

高立恒

2020, 39(5): 98-101.

摘要 ( 1099 )

PDF (775KB) ( 418 )

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社区治理是国家治理的基础环节,社区治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的标志。在多元治理逐渐成为社会治理共识的趋势下,共治机制的建设形成至关重要。作为社区共治主体一员的社会工作机构除了为社区提供治理技术服务外,更重要的是为社区培育治理理念和自治能力,这就要求不断深化治理体制和治理技术创新,持续培育社区治理多元主体的共同发展。

赋权视角下高校青春健康与艾滋病防治教育模式的实践与反思——以Q高校为例

刘芳

2020, 39(5): 102-109.

摘要 ( 467 )

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选取Q高校青春健康项目与高校艾滋病防治创新项目为个案,基于社会工作视阈下的赋权理论视角,针对高校青春健康教育在个人层面、学校层面以及社区层面存在的能力缺陷探讨高校青春健康教育三重实践路径,并形成了高校“四位一体”青春健康教育模式,促进了学校教育、学生同伴教育、专业社会工作教育、社会实践教育与青春健康教育的有机整合,最后对该校四位一体青春健康教育模式的效果以及存在的问题进行了反思。

“一带一路”建设中云南中缅边境地区安全隐患分析

梅英

2020, 39(5): 110-114.

摘要 ( 2937 )

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“一带一路”建设中,云南中缅边境地区存有如下安全隐患:其一,领土安全。缅北冲突悬而未决,边境地区被误打误炸现象或将出现,我国领土安全面临威胁。其二,经济安全。多国势力介入“一带一路”必经缅北之地,迟滞干扰重大建设项目实施,项目实施存在变数大、损失重等可能,经济安全隐患突出。其三,人口安全。涉毒人员、避难边民、“三非”跨境流动人员流离边境沿线,择机进入境内,人口数量、结构、质量、布局难控,人口可持续发展受到威胁。其四,教育安全。跨境教育主体流动随意、教育体系不全,教育功能效益未达预期目标且极易为人所用,安全隐患突出。

国际非政府组织参与云南教育发展的运作及管理模式探析

李保玉

2020, 39(5): 115-122.

摘要 ( 359 )

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国际非政府组织在云南的活动主要集中在教育领域,并大都通过项目运作的方式来完成,在多年的实践中,逐渐形成了独自运作模式、委托完成模式与合作共进模式三种比较成熟的项目运作模式。在对教育发展项目的管理上,国际非政府组织面临着组织内部管理和外部监管两大任务。组织内部管理是国际非政府组织的自我管理,主要包括机构管理、人员管理与经费管理三大方面。而外部监管则是我国政府相关部门对国际非政府组织的监控,云南经历了放任管理、极度管控、合作探索与规范管理四大阶段。

坚持抗战是孙渡一生的重点——兼评钱润光著《抗日名将孙渡》

谢本书

2020, 39(5): 123-125.

摘要 ( 853 )

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孙渡(1895-1967),云南近现代历史名人,既有光辉的业绩,亦有坎坷的经历。作为云南近现代一个比较复杂的历史人物,他在民国时期云南的一系列重大事件中,扮演着不可忽视的角色。“重点论”是评价历史人物的重要方法。孙渡一生最值得骄傲的就是坚持抗战这一重要阶段。坚持抗战这个重点,应成为评价孙渡这个历史人物的基调。正因为如此,钱润光教授把笔墨更多地集中于抗战时期的孙渡,并以《抗日名将孙渡》为书名出版,这既突出了重点,也昭显了孙渡将军的形象。

新课标背景下古代诗词教学培养学生语文素养的方法

阮云新

2020, 39(5): 126-128.

摘要 ( 484 )

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全面提高学生语文素养是语文教学的基本目标。高中新课改所公布的部编语文教材大幅度增加古代诗词内容,肯定了经典阅读对增强学生语文素养、提高学生人文素质的核心作用。在高中语文教学中落实这一目标,需要有更丰富、更切实的教学方法实施。

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