仪器分析实验教学模式探讨

曲靖师范学院学报 ›› 2019, Vol. 38 ›› Issue (6): 32-35.

仪器分析实验教学模式探讨

刘里, 汪帆

曲靖师范学院化学与环境科学学院,云南曲靖 655011

收稿日期:2016-06-11 出版日期:2019-11-26
作者简介:刘里,曲靖师范学院化学与环境科学学院副教授,主要从事发光分析及生物检测研究.

A Discussion on the Teaching Model of Instrument Analysis Experiment

Liu li, Wang fan

School of Chemistry and Environmental Environmental Science, Qujing Normal University,Qujing Yunnan 655011,China

Received:2016-06-11 Published:2019-11-26
Supported by:
上海师范大学资源化学教育部重点实验室开放课题“荧光素基纳米材料的模拟酶活性及分析应用研究”;云南省教育厅科学研究基金项目“光谱法研究药物与牛血清白蛋白的相互作用和共存金属离子的影响” (2015C090Y);云南省大学生创新创业训练计划“基于荧光素衍生物过氧化物模拟酶活性抑制的分析方法构建”.

摘要/Abstract

摘要： 通过分析目前学校仪器分析实验教学的现状及存在的问题,提出了改革的重要及必要性.为提高教学质量,提出采用层次化实验的教学体系,运用讨论式、互动式以及在课堂上学生作为主讲等多种教学方法.

关键词: 仪器分析实验, 层次化实验教学体系, 实验教学改革, 教学方法

Abstract: The present situation and existing problems of instrument analysis experiment teaching in our school are introduced. Moreover, this paper analyzes the necessity and importance of the reform. Focusing on improving the teaching quality of experiment, some teaching methods such as the multi-level teaching system, discussion-base teaching, interactive teaching, student in instead of teacher as speaker in the classroom teaching are presented.

Key words: Instrument Analysis Experiment, Multi-level Teaching System, Instrument Experiment Teaching Reform, Teaching Method

中图分类号:

刘里, 汪帆. 仪器分析实验教学模式探讨[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(6): 32-35.

Liu li, Wang fan. A Discussion on the Teaching Model of Instrument Analysis Experiment[J]. JOURNAL OF QUJING NORMAL UNIVERSITY, 2019, 38(6): 32-35.

[1]	朱丽苹, 陆占清, 蒋潺. 《均相反应动力学及均相反应器》教学方法研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(6): 50-54.
[2]	阮云新. 新课标背景下古代诗词教学培养学生语文素养的方法[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(5): 126-128.
[3]	高宏. 整合教育内容高效培养学生的核心素养——以初中生物教学与健康教育的有机整合为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(3): 91-95.
[4]	刘杏梅. 多样化教学重构高效实体课堂——以《中国近现代史纲要》课为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2017, 36(4): 76-78.