曲靖师范学院学报 ›› 2026, Vol. 45 ›› Issue (2): 106-112.
刘懿1,2, 李金平3
LIU Yi1,2, LI Jinping3
摘要: 特区精神作为中国共产党改革开放实践的精神瑰宝,其蕴含的实践理性与价值追求为新时代学校德育提供了独特价值意蕴。特区精神熔铸于中国共产党领导人民坚持改革开放的伟大历史进程中,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合的产物,见证着特区人民敢闯敢试、艰苦创业的奋斗历程。为此,应积极探索特区精神融入学校德育的实现路径:构建“三阶”教学模型,丰富课堂教学内容,通过课程体系重构强化价值引领;构建“三位一体”育人格局,深化育人实践,构建情境化育人场域提升行为内化效果;加大社会宣传力度,培养精神学习文化氛围,利用数字化方式增强精神传承效能。三者协同,为培养具有创新能力和家国情怀的时代新人提供了可操作方案。
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