高职Java程序设计课程“H-C-MOOCs”教学模式探索

曲靖师范学院学报 ›› 2017, Vol. 36 ›› Issue (3): 60-63.

高职Java程序设计课程“H-C-MOOCs”教学模式探索

杨斐

阜阳职业技术学院工程科技学院,安徽阜阳 236031

收稿日期:2017-02-25 出版日期:2017-05-26
作者简介:杨斐,阜阳职业技术学院工程科技学院讲师,主要从事软件工程研究.
基金资助:
安徽省质量工程MOOC示范项目“Java程序设计”(2016mooc273); 安徽省质量工程项目计算机应用技术特色专业(2015tszy051)

Exploration of “H-C-MOOCs” Teaching Mode of Java Programming in Higher Vocational Education

Yang Fei

Institute of Engineering Technology, Fuyang Vocational and Technical College, Fuyang Anhui, 236031, China

Received:2017-02-25 Published:2017-05-26

摘要/Abstract

摘要： 分析了目前高职Java程序设计课程教学中存在的问题,以MOOCs教学理论作为基础探索基于“H-C-MOOCs”的教学模式的构建,通过优化课程内容,混合教学模式,建设协作课堂等措施将传统课堂与慕课、基于公司情境的协作学习有机结合,充分发挥学生在学习活动中的主体作用,培养学生的职业素质,提高课程教学的质量.

关键词: Java程序设计, “, H-C-MOOCs”, 教学模式, 混合教学, 协作课堂

Abstract: Based on MOOCs teaching theory and the analysis of the current problems in the higher vocational Java programming teaching, a “H-C-MOOCs” teaching mode is explored. It optimizes the course content, integrates different teaching modes and constructs the cooperative class to make a scientific combination of traditional classroom, MOOCs and collaborative learning based on company situation so as to give full play to the subject role of students in learning activities and to cultivate the students’ professional quality and improve the quality of teaching.

Key words: java programming, “H-C-MOOCs”, teaching mode, hybrid teaching, cooperative class

中图分类号:

G642

杨斐. 高职Java程序设计课程“H-C-MOOCs”教学模式探索[J]. 曲靖师范学院学报, 2017, 36(3): 60-63.

Yang Fei. Exploration of “H-C-MOOCs” Teaching Mode of Java Programming in Higher Vocational Education[J]. JOURNAL OF QUJING NORMAL UNIVERSITY, 2017, 36(3): 60-63.

[1]	孙谦. 基于智慧工具构建混合教学模式的效果评估及应用建议[J]. 曲靖师范学院学报, 2022, 41(4): 65-72.
[2]	张磊, 王鸣, 罗莉红. 新时代高校思想政治理论课“学研拓思”教学模式创新研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2021, 40(1): 25-29.
[3]	杨阳, 吴其林, 徐秋月. 新工科背景下基于OBE的教学模式研究与实践——以C语言程序设计课程为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(6): 79-84.
[4]	唐绍均, 冷冰冰. 论“本硕博”研讨式法学教学模式的建构[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(4): 48-51.
[5]	温和琼, 陈灿宇, 谢德山. 高校民族传统体育教学模式的反思与建构——基于文化传承视域[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(6): 93-96.
[6]	林华. 应用文写作教学模式的研究与实践[J]. 曲靖师范学院学报, 2017, 36(5): 107-110.
[7]	赵晶. “互联网+”环境下高校图书馆阅读危机干预体系构建研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2017, 36(3): 116-120.
[8]	杨文华, 黎纯阳. 中外合作办学体验式英语教学模式研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2017, 36(2): 126-128.
[9]	张爱卿. 汉语国际教育专业双语教学模式探讨[J]. 曲靖师范学院学报, 2017, 36(1): 56-59.