云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究

曲靖师范学院学报 ›› 2016, Vol. 35 ›› Issue (4): 55-59.

云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究

方泽强^1,2,欧颖³

1.云南师范大学职业技术教育学院,云南昆明 650092;
2.云南大学公共管理学院,云南昆明 650091;
3.云南农业大学外语学院,云南昆明 650201

收稿日期:2016-06-12
作者简介:方泽强,云南师范大学职业技术教育学院讲师,教育学博士,硕士生导师,云南大学公共管理学院政治学博士后(在站),主要从事高等教育基本理论、政府治理与高等教育发展研究。
基金资助:
2014年度云南省教育科学规划教师教育专项课题“云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究”(GJZ1419)。

Transformation and Development of Newly-built universities’ Teacher Education in Yunnan Province

Fang Zeqiang^1,2, OU ying³

1.College of Vocational and Technical Education, Yunnan Normal University, Kunming Yunnan 650092;
2.Institute of Public Administration, Yunnan University, Kunming Yunnan 650091;
3.School of Foreigr Languages, Yunnan Agriculture University, Kunming Yunnan 650201 P.R.China

Received:2016-06-12

摘要/Abstract

摘要： 云南省新建本科院校已完成师范教育向教师教育的初步转型工作,同时也存在教师教育质量不高、教师教育学科边缘化等问题。当前,教师教育面临以提高质量为目标指向的深度转型。把提高质量作为教师教育发展的价值追求和主旋律、建立完善教师教育学院和教师教育研究机构、依托省内教师教育联盟推进教师教育课程改革、凝练打造教师教育人才培养特色、重视教育教师专业教师发展以及强化教师教育专业学生应用能力培养,是推动云南省新建本科院校教师教育转型发展的有效对策。

关键词: 云南省, 新建本科院校, 教师教育, 转型发展, 对策建议

Abstract: Newly-built university’s teacher education has finished elementary transformation in Yunnan province. But these are some problems, such as poor quality on teacher education, and Teacher education discipline’s marginalization. At present, we should speed up deep teacher education transformation that is focus on improving quality. Thus we must take some effective measure, that is to make improving the quality of teacher education as the pursuit, to build an independent institution of Teacher Education and teacher education research institutes, to rely on Yunnan teacher education alliances to develop teacher education curriculum, to build teacher education characteristics, to attach to important on teachers' professional development and to strength students’ specialized ability.

Key words: Yunnan province, newly built university, teacher education, transformation, countermeasures

中图分类号:

G642

方泽强,欧颖. 云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2016, 35(4): 55-59.

Fang Zeqiang, OU ying. Transformation and Development of Newly-built universities’ Teacher Education in Yunnan Province[J]. JOURNAL OF QUJING NORMAL UNIVERSITY, 2016, 35(4): 55-59.

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