摘要: 创意写作纳入二级学科后,围绕其“催产剂”角色的合法性争议持续发酵,然多聚焦产业缓冲功能,忽略了写作者在制度化通道中的“小器化”困境——囿于规则内的竞争而难见其外。一篇自媒体文章以学科培养者的身份发出“圈外”抱怨,正是此困境的典型呈现。创意写作的深层价值不在于充当缓冲器,而在于引导写作者理解规则以进入制度通道、反思规则以避免被通道逻辑收束、在精神内涵与感性形式的“亲缘性”统一中超越规则,实现自我确证,成为自由实践的“批判性创造者”。学科的核心使命不在于生产“被看见”的作品,而在于守护人以写作确证自我的能力。
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