云南少数民族与汉族初中学生数学学习差异研究——以云南某区为例

曲靖师范学院学报 ›› 2022, Vol. 41 ›› Issue (6): 123-128.

• 教育教学研究 • 上一篇

云南少数民族与汉族初中学生数学学习差异研究——以云南某区为例

刘俊¹, 朱春艳², 罗红英³, 杨静梅⁴, 张芳榕⁵

1.曲靖师范学院应用数学研究所,云南曲靖 655011;
2.曲靖师范学院信息工程学院,云南曲靖 655011;
3.曲靖师范学院数学与统计学院,云南曲靖 655011;
4.曲靖师范学院教师教育学院,云南曲靖 655011;
5.曲靖市民族中学,云南曲靖 655000

收稿日期:2022-09-20 出版日期:2022-11-26 发布日期:2022-12-14
作者简介:刘俊,曲靖师范学院应用数学研究所教授,主要从事数学教育、微分方程研究.
基金资助:
云南省教育厅科研项目“深度学习引导下的基础教育数学课堂‘3+1’教学策略研究”(2022J0792)、“基于‘立德树人’背景下数学史与数学文化在基础教育中的应用研究”(2022J0805);曲靖市教育科学规划联合项目“民族中学生数学核心素养的‘3+1’教学变革与创新研究”(QJQSKT2021YB02)、“数学史融入高中数学教学的实践研究”(QJQSKT2021ZD02)、“新中考视角下的音乐新教学实践研究”(QJ21YB028)、“基于深度学习视域下民族中学生数学核心素养的培养”(QJQSKT2021YB23).

A Case Study of Differences of Mathematics Learning between Students of Ethnic Groups and People of Han at Junior Middle School in Yunnan

LIU Jun¹, ZHU Chunyan², LUO Hongying³, YAN Jingmei⁴, ZHANG Fangrong⁵

1. Institute of Applied Mathematics, Qujing Normal University, Qujing Yunnan 655011,China;
2. School of Computer Science and Engineering, Qujing Normal University, Qujing Yunnan 655011, China;
3. School of Mathematics and Statistics, Qujing Normal University, Qujing Yunnan 655011, China;
4. School of Teacher Education, Qujing Normal University, Qujing Yunnan 655011, China;
5. Qujing ethnic middle school, Qujing Yunnan 655000, China

Received:2022-09-20 Published:2022-11-26 Online:2022-12-14

摘要/Abstract

摘要： 采用问卷调查、学业质量调查、访谈等多种方法收集相关数据,从学习心理、学习方法、学习结果三个维度,以云南某区初中数学连续三年学业水平测试数据,对民汉合校合班的少数民族与汉族初中生在数学学习上的差异进行分析研究.通过数据分析,结果显示少数民族学生的数学学习自信心低、动机弱、压力小、成绩低,而学生心理成熟和刻板印象是产生这种情况的主要原因.因此,要对民汉合校合班的初中少数民族与汉族学生的这些数学学习差异情况给予高度重视.

关键词: 少数民族, 初中生, 数学学习, 差异分析

Abstract: Differences in mathematics learning between students of ethnic groups and students of Han the same class in a junior middle school in Yunnan are studied based on data collected through questionnaire, academic quality survey, interview and other methods from dimensions of learning psychology, learning methods and learning results for three consecutive years. The results show that students of ethnic groups have low self-confidence, weak motivation, low pressure and low performance in mathematics learning. The main reason for this is the students' psychological maturity and stereotyped effect. Therefore, we should attach great importance to the differences in mathematics learning between students of ethnic groups and students of Han students in junior middle schools.

Key words: ethnic group, student at junior middle school, mathematics learning, difference analysis

中图分类号:

G752

刘俊, 朱春艳, 罗红英, 杨静梅, 张芳榕. 云南少数民族与汉族初中学生数学学习差异研究——以云南某区为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2022, 41(6): 123-128.

LIU Jun, ZHU Chunyan, LUO Hongying, YAN Jingmei, ZHANG Fangrong. A Case Study of Differences of Mathematics Learning between Students of Ethnic Groups and People of Han at Junior Middle School in Yunnan[J]. Journal of Qujing Normal University, 2022, 41(6): 123-128.

[1]	雷珊. 母语为壮语者普通话上去声偏误研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2023, 42(4): 124-128.
[2]	张婷. 论云南少数民族题材电影的发展及存在问题[J]. 曲靖师范学院学报, 2022, 41(5): 119-123.
[3]	吴明林, 马军, 冯强. 云南省少数民族传统体育运动会传承与发展研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2022, 41(3): 122-128.
[4]	陈惠敏. 少数民族地区治理现代化人才队伍建设的政策创新[J]. 曲靖师范学院学报, 2022, 41(2): 95-99.
[5]	徐淑娴. 文山州边境少数民族早婚现象的法律分析[J]. 曲靖师范学院学报, 2022, 41(1): 94-98.
[6]	杨文杰. 云南楚雄彝人古镇彝族左脚舞“反濡化”现象研探[J]. 曲靖师范学院学报, 2021, 40(6): 98-103.
[7]	石林红, 陈慧. 云南边远少数民族地区丧葬习俗的文化阐释及改革路径——以彝族俐侎人为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2021, 40(1): 117-122.
[8]	张云凤, 杨黔云. 中缅边境跨界少数民族双语教学现状分析——以德宏州中缅跨界少数民族双语教学现状为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(4): 97-101.
[9]	崔萍, 崔庆梅, 陈岳真, 庞靖华. 云南少数民族初中生几何直观能力调查研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(3): 14-19.
[10]	丁有鹏, 杨文杰. 云南傣族泼水节场域中民俗体育的社会学解读[J]. 曲靖师范学院学报, 2020, 39(3): 122-124.
[11]	刘俊, 崔萍, 罗红英, 杨静梅, 朱彪, 钱立凯. 云南中小学少数民族与汉族学生在数学学习中的比较研究[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(6): 7-10.
[12]	丁有鹏, 林敬博. 医学人类学视域下云南傣族孔雀舞的历史嬗变[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(6): 83-85.
[13]	张永刚, 李雨君. 当代少数民族文学“价值研究”的主要取向[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(5): 1-6.
[14]	王艳. 少数民族大学生语言行为动机过程研究 ——以地方普通院校为例[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(5): 63-68.
[15]	王鹏, 冯强, 王继艳. 国际视野下民族传统体育项目的创新性设计[J]. 曲靖师范学院学报, 2019, 38(3): 96-100.

云南少数民族与汉族初中学生数学学习差异研究——以云南某区为例

A Case Study of Differences of Mathematics Learning between Students of Ethnic Groups and People of Han at Junior Middle School in Yunnan

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价