曲靖师范学院学报 ›› 2021, Vol. 40 ›› Issue (5): 109-112.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

缺失与重构:边疆民族地区高职院校学校文化再造

杨明宏, 樊娅苹   

  1. 德宏师范高等专科学校,云南 芒市 678400
  • 收稿日期:2021-04-20 发布日期:2021-11-19
  • 作者简介:杨明宏,德宏师范高等专科学校教授,硕士生导师,教育学博士,主要从事教育基本理论、教育经济和少数民族教育研究。
  • 基金资助:
    2019年度国家社会科学基金一般项目“中缅跨境民族跨文化教育与边疆文化安全治理研究”(19BMZ104),2018年云南省哲学社会科学教育科学规划基金项目“内需与外驱:云南沿边高校国门大学建设研究”(AE18039)。

Loss and Reconstruction:The Culture Reengineering of Higher Vocational Colleges in Frontier Minority Area

Yang Minghong, Fan Yaping   

  1. Dehong Teachers’ College, Mangshi Yunnan 678400,China
  • Received:2021-04-20 Online:2021-11-19

摘要: 校园文化既是一个抽象的概念,更是实际存在的场域,她以强大的磁力拉动着学校教学科研、人才培养和组织管理等工作。由于独特的区位和历史,边疆民族地区高职院校学校文化建设存在缺失错位、定位模糊、内容空泛等问题。高职院校要发挥文化育人的功能,学校文化建设必须秉持育人本真,回归大学之道;重新定位,彰显高职特色;校地融合,传承民族文化。

关键词: 边疆民族地区, 高职院校, 学校文化建设

Abstract: Campus culture is not only an abstract concept, but also an actual field. It stimulates the work of teaching and scientific research, talent cultivation and organization management with strong magnetic force. Due to the unique location and history, there are questions in the cultural construction of higher vocational colleges, such as the loss and dislocation, ambiguous orientation, without specific cultural contents, and so on. To perform the educational function of culture, the construction of campus culture should focus on the goal and doctrine of university education, reposition and highlight the characteristics of higher vocational education, strengthen the bonds with the local city and actively to promote the inheritance of ethnic cultures.

Key words: frontier minority area, higher vocational colleges, campus culture construction

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