基于深度学习的“3+1”数学解题教学策略

曲靖师范学院学报 ›› 2021, Vol. 40 ›› Issue (3): 83-87.

基于深度学习的“3+1”数学解题教学策略

刘俊¹, 窦学芳², 刘春燕², 顾来芬³, 王丽萍⁴, 徐晔⁴, 罗红英⁵, 杨静梅⁵

1.曲靖师范学院应用数学研究所,云南曲靖 655011;
2.麒麟区第四中学,云南曲靖 655011;
3.麒麟区第七中学,云南曲靖 655011;
4.马龙区第三中学,云南曲靖655100;
5.曲靖师范学院数学与统计学院,云南曲靖 655011

收稿日期:2021-03-01 出版日期:2021-05-26 发布日期:2021-07-13
作者简介:刘俊,曲靖师范学院应用数学研究所教授,主要从事数学教育、微分方程研究.
基金资助:
云南省教育厅科研项目“基于核心素养的云南中小学少数民族学生数学思维品质培养研究”(2019J06; 13); 曲靖师范学院教育教学改革研究项目“基于高中数学新课程的高师院校数学史课程的教学改革”（JGXM201804）; 曲靖师范学院重点课程建设项目“数学史与方法论”（ZDKC2016002）; 曲靖市教育科学规划课题2019年度联合项目“核心素养下初中数学高效课堂探究”（QJQSKT2019XZC05）、“基于核心素养的高中数学解题教学研究”（QJQSKT2019YB27）、“基于核心素养下的高中数学解题研究”（QJQSKT2019YB31）.

Teaching Strategy for Solving "3 + 1" Mathematics Problem Based on Deep Learning

LIU Jun¹, DOU Xuefang², LIU Chunyan², GU Laifen³, WANG Liping⁴, XU Ye⁴, LUO Hongying⁵, YANG Jingmei⁵

1. Institute of Applied Mathematics, Qujing Normal University;
2. No. 4 Middle School of Qilin District;
3. No. 7 Middle School of Qilin District;
4. No.3 Middle School of Malong District;
5. School of Mathematics and Statistics, Qujing Normal University, Qujing Yunnan 655011, China

Received:2021-03-01 Published:2021-05-26 Online:2021-07-13

摘要/Abstract

摘要： “深度学习”作为落实发展学生核心素养的实践途径和深化基础教育课程改革的重要抓手,在深度学习引导下开展“3+1”（理解、思考、探究+拓展）数学解题教学策略研究,在理论和方法的指导下,通过具体案例阐明“3+1”数学教学策略的具体运用,培养学生的数学核心素养,促进全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务.

关键词: 深度学习, 数学教学, 思考, 探究, 拓展

Abstract: "Deep learning", a practical way to develop students' core literacy, is an important starting point to deepen the curriculum reform of elementary education. Under the guidance of deep learning, the teaching strategy of "3 + 1" (understanding, thinking, exploring + expanding) mathematical problem solving is carried out. Under the guidance of theories and methods, the application of "3 + 1" mathematics teaching strategy is expounded through specific cases to cultivate students' core mathematics literacy so that the curriculum reform will be comprehensively deepened and the fundamental task of building morality and cultivating people is to be carried out.

Key words: deep learning, mathematics teaching, thinking, exploring, expanding

中图分类号:

G752

刘俊, 窦学芳, 刘春燕, 顾来芬, 王丽萍, 徐晔, 罗红英, 杨静梅. 基于深度学习的“3+1”数学解题教学策略[J]. 曲靖师范学院学报, 2021, 40(3): 83-87.

LIU Jun, DOU Xuefang, LIU Chunyan, GU Laifen, WANG Liping, XU Ye, LUO Hongying, YANG Jingmei. Teaching Strategy for Solving "3 + 1" Mathematics Problem Based on Deep Learning[J]. Journal of Qujing Normal University, 2021, 40(3): 83-87.

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