曲靖师范学院学报 ›› 2016, Vol. 35 ›› Issue (5): 1-5.

• 珠江上游经济文化发展研究 •    下一篇

云南跨境民族文化与社会主义核心价值观教育

丁晓东   

  1. 曲靖师范学院 法律与公共管理学院,云南 曲靖 655011
  • 收稿日期:2016-08-16 出版日期:2016-09-26
  • 作者简介:丁晓东,曲靖师范学院法律与公共管理学院教授、硕导,主要从事思想政治教育与教师教育研究。
  • 基金资助:
    国家社科基金项目“我国西南跨境民族青少年社会主义核心价值体系教育研究”(12XKS048)。

Core Socialist Values Education for Youth from the Perspective Cross-boundary Ethnic Groups’ Cultures

Ding Xiaodong   

  1. School of Law and Public Management, Qujing Normal University, Qujing Yunnan 655011, P. R. China
  • Received:2016-08-16 Published:2016-09-26

摘要: 跨境民族价值观的形成必然受到境内外文化的影响,对跨境民族青少年社会主义核心价值观的教育与研究将关系到边疆的稳定与发展。在“一带一路”的背景下,加强云南跨境民族青少年社会主义核心价值观教育,对着力推动民族团结进步事业具有重要意义。社会主义核心价值观是中华文化的精华,从文化的视角加强社会主义核心价值观教育最为直接与适切。应以跨境地区文化为基础,以国家认同文化为重点,以文化熏陶为途径对云南跨境民族青少年实施社会主义核心价值观教育。

关键词: 社会主义核心价值观教育, 云南跨境民族, 青少年

Abstract: The formation of outlook of values for cross-boundary ethnic groups is influenced by the domestic and foreign cultures and the core socialist values education for youth from the cross-boundary ethnic groups is concerned with the stability and development in the frontier areas. Under the background of “one belt and one road”, the core socialist values education for youth from the cross-boundary ethnic groups plays an important part in promoting the national unity and cause development. The core socialist values education for youth from the cross-boundary ethnic groups can be carried out on the basis of the cross-boundary cultures and national identification cultures.

Key words: core socialist values education, cross-boundary ethnic groups in Yunnan, youth

中图分类号: