曲靖师范学院学报 ›› 2016, Vol. 35 ›› Issue (6): 58-61.

• 理科教学改革研究 • 上一篇    下一篇

Java 程序设计课程教学改革研究

王文豪,陈晓兵,张亚红,胡荣林   

  1. 淮阴工学院 计算机与软件工程学院,江苏 淮安 223003
  • 收稿日期:2016-07-19 出版日期:2016-11-26
  • 作者简介:王文豪,淮阴工学院计算机与软件工程学院副教授,主要从事智能计算和计算机教学研究.
  • 基金资助:
    江苏省高等教育教改研究项目“面向工程教育认证的学生能力达成度数字化评价模式及其教学质量反馈监控体系研究”(2016-R-49342);淮阴工学院优秀课程建设项目“Java程序设计”(2015015).

Teaching Reforming of Java Programming Course

Wang Wenhao,Chen Xiaobing, Zhang Yahong, Hu Ronglin   

  1. School of Computer and Software Engineering, HuaiYin Institute of Technology, HuaiAn Jiangsu 223001, P. R. China
  • Received:2016-07-19 Published:2016-11-26

摘要: Java程序设计是计算机类相关专业的一门重要课程,根据应用型人才培养目标和目前Java课程教学中存在的问题,对Java课程的教学内容、教学方法和手段、实践和考核方式等方面改革进行了探讨,旨在推进教学改革和提高学生的工程应用能力,以适应社会需求和可持续发展的人才培养需要.

关键词: java课程, 教学改革, 案例教学, 实践能力, 考核方式

Abstract: Java programming is an important course for the computer-related major. The teaching of Java course is reformed based on the practice-oriented talents’ training objectives and problems existing in Java teaching. The teaching contents, teaching methods and means, practice training and evaluation methods are reformed to promote the teaching reforming and improve the students’ application ability to adapt to business needs and the sustainable development.

Key words: Java course, teaching reforming, case teaching, practical ability, assessment method

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